Nieuws

Gepersonaliseerd leren in de praktijk
22-04-2021

Gepersonaliseerd leren in de praktijk

Het schooljaar is weer begonnen en vol enthousiasme gaan we aan de slag. Ik heb voor dit jaar een belangrijk voornemen: “Ik wil nu echt meer tegemoetkomen aan de talenten en mogelijkheden van mijn leerlingen”. Natuurlijk niets nieuws, want in het onderwijsveld hebben al velen hierover nagedacht. Met "learning analytics" komen diverse didactische aanpakken op een moderne en makkelijke manier tot leven. Een onderwerp in ontwikkeling met interessante voordelen, maar waar ik ook nog een vraagteken ...

Lees artikel

Filevorming voorkomen bij e-mailverkeer
22-04-2021

Filevorming voorkomen bij e-mailverkeer

Hoe voorkom je “filevorming” bij e-mailverkeer? Vanochtend, op weg naar mijn werk stond ik wederom in de file bij het bekende knooppunt over het kanaal. De frustratie werd een beetje verlicht door een vrolijk ochtendprogramma op de radio. Deze keer met een nieuwsitem over een helaas verkeerd geadresseerde e-mail met ongewenste gevolgen ... Terwijl ik dit zat te beluisteren bedacht ik me dat op het werk er ook een file aan e-mails op me zou staan te wachten. De hoogste tijd om dit eens goed ...

Lees artikel

Digitaal leermateriaal voor het onderwijs
22-04-2021

Digitaal leermateriaal voor het onderwijs

Het onderwijs verandert en de vraag naar leermateriaal verandert mee. Termen als “gepersonaliseerd leren” en “blended learning” zijn populair. Een veel gehoord obstakel voor de keuze van digitaal leermateriaal is of het wel werkt op de apparaten die beschikbaar zijn. Omgekeerd helaas ook nog steeds, namelijk dat er eerst gekeken wordt naar het apparaat en daarna pas naar de bijpassende software. De educatieve content en de didactische meerwaarde moet leidend zijn en niet de keuze van het apparaa ...

Lees artikel

pagina 32 van 32

Helpdesk