:format(webp)){kind=icon}
:format(webp))
ICT die het onderwijs versterkt, niet compliceert
Ratho is geboren in het onderwijs. Als Basispoort koppelpartner begrijpen wij de unieke uitdagingen van PO en VO - van leerlingdata tot digitale leeromgevingen, van het Normenkader IBP FO tot security awareness.
:format(webp))
Herken je dit?
De ICT-coördinator doet zijn best
Je school heeft een digitale leeromgeving, leerlingen werken op Chromebooks of iPads, docenten gebruiken Microsoft Teams - maar wie beheert dit allemaal? De ICT-coördinator doet zijn best, maar heeft eigenlijk een andere hoofdtaak.
Informatiebeveiliging wordt steeds urgenter
Het SIVON Deep Dive Assessment toonde dat de gemiddelde IBP-volwassenheid bij schoolbesturen slechts 1,9 bedraagt op een schaal van 5, terwijl het streefniveau 3,0 is. Per 2030 moet minimaal niveau 3,0 bereikt zijn.
Onderwijs is de meest aangevallen sector
De onderwijssector krijgt gemiddeld 2.454 aanvallen per organisatie per week - meer dan welke sector ook. In Nederland specifiek: 1.301 aanvallen per week per onderwijsinstelling. Recente incidenten bij Iddink, Staring College en Inholland onderstrepen de urgentie.
Digitale geletterdheid wordt verplicht
Per 1 augustus 2027 wordt digitale geletterdheid wettelijk verankerd in het curriculum. Maar de meeste scholen hebben dit nog onvoldoende verankerd in hun onderwijsaanbod - een kloof tussen beleid en praktijk.
Waarom scholen voor Ratho kiezen
Wij komen uit het onderwijs
Ratho is ontstaan als Ratho Educatief. Dat "leren, adviseren en mensen meenemen in verandering" in ons DNA zit, is geen marketingverhaal - het is onze oorsprong. Wij begrijpen de dynamiek van een school: het belang van continuïteit tijdens toetsperiodes, de uitdagingen van BYOD-beleid en de noodzaak van digitale vaardigheden bij docenten.
Ratho Portaal (DLWO)
Onze eigen digitale leer- en werkomgeving, speciaal ontwikkeld voor het onderwijs. Als Basispoort koppelpartner integreren wij naadloos met de educatieve applicaties die je school al gebruikt. Basispoort wordt dagelijks gebruikt door 125.000 leerkrachten en 1,5 miljoen leerlingen.
Ratho Manager - Slim beheer voor een soepel draaiende school
Met RathoManager heb je als school een cloudbased beheertool in handen waarmee ICT-coördinatoren en iCoaches eenvoudig de dagelijkse beheertaken uitvoeren. Je hebt snel overzicht en past instellingen moeiteloos aan. Zo regel je dagelijkse aanpassingen snel en intuïtief zelf.
Informatiebeveiliging - practice what you preach
Ratho is zelf ISO 27001 en NEN 7510 gecertificeerd sinds 2017. Het relevante normenkader voor scholen is het Normenkader IBP FO met 69 normen voor informatiebeveiliging en 25 voor privacy. Wij helpen scholen niet alleen met de technische kant, maar ook met beleid, bewustwording en implementatie - van risicoanalyse tot praktisch beleid dat leeft op de werkvloer.
Hoe wij scholen ondersteunen
Volledig IT-beheer
Servicedesk, monitoring, werkplekbeheer en infrastructuur - je ICT-coördinator kan zich weer richten op onderwijs. Met vaste contactpersonen die je schoolomgeving kennen.
Trainingen
Digitale vaardigheden voor docenten, security awareness voor het hele team, en Microsoft 365 adoptie zodat de investering ook echt rendeert. De ICT-bekwaamheid van docenten vertoont grote variatie - wij helpen dit gat te dichten.
Compliance
Implementatie van het Normenkader IBP FO, AVG-begeleiding voor leerlingdata en beleidsdocumentatie die klopt. Per 1 januari 2027 moeten alle PO- en VO-schoolbesturen een zelfevaluatie met plan van aanpak hebben afgerond.
Continuïteit
Backup, monitoring en proactief beheer zodat je digitale leeromgeving beschikbaar is wanneer het moet - ook tijdens toetsperiodes. De mediaan losgeldbetaling voor onderwijs bedraagt €6,6 miljoen en slechts 30% herstelt binnen één week na een aanval. Voorkomen is cruciaal.
Normenkaders die op scholen afkomen
| Normenkader | Wat het inhoudt | Rol van Ratho |
|---|---|---|
| Normenkader IBP FORatho gecertificeerd | 69 normen voor informatiebeveiliging en 25 voor privacy over 15 beveiligingsdomeinen. Per 2030 moet minimaal volwassenheidsniveau 3,0 bereikt zijn. | Assessment, gap-analyse, implementatiebegeleiding en beleidsdocumentatie conform het Normenkader IBP FO. |
| AVG / Leerlingdata | Scholen verwerken gevoelige leerlinggegevens. De AP constateert dat scholen niet altijd goed analyseren of gegevensverwerking is toegestaan. | Technische maatregelen, verwerkersovereenkomsten en begeleiding bij correcte verwerking van leerlingdata. |
| Digitale geletterdheid 2027 | Per 1 augustus 2027 wordt digitale geletterdheid wettelijk verankerd in het curriculum. Meer dan 180 scholen participeerden in de pilotfase. | Trainingen voor docenten, inrichting digitale leeromgeving en ondersteuning bij implementatie van het nieuwe curriculum. |
Schoolbesturen zijn goed in het geven en organiseren van onderwijs, en niet in het beheer van een ICT-omgeving. Maar dan moet die ICT het wel altijd doen.